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当前位置 : 天津教师招聘 > 历年真题 > 笔试 > 2020年天津教师编制考试每日一练试题(04.13)答案及解析

2020年天津教师编制考试每日一练试题(04.13)答案及解析

2020-09-30 15:58:55

天津教师招聘

  【导读】现在很多人会选择报考教师考试,其主要原因就是稳定。教师有两个超长带薪假期,福利各方面也是非常好的!工作环境相对也是比较单纯的,可以和孩子一起,工作起来相对也是比较轻松!但是,教编考试并没有我们想的那么轻松,常常是万里挑一。这不为了考生们能上岸,小编给大家带来了2020年天津教师编制考试每日一练试题(04.13)答案及解析,一起来看看吧!

  >>>>>2020年天津教师编制考试每日一练试题(04.13)

  1、A,我国现行宪法的基本原则主要归纳为以下四项:人权保障原则;人民主权原则;权力制约原则;法治原则。

  2、C,教育目的是指一定社会培养人的总要求,是根据不同社会的政治、经济、文化、科学、技术发展的要求和受教育者身心发展的规律确定的。它反映定社会对受教育者的要求,是教育工作的出发点和最终目的,也是制定教育目标、确定教育的内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据。教育目的是总体性的、高度概括性的。

  3、D,自制性是善于控制自我的能力。在意志行动中,与目标不一致的欲望的诱惑、消极的情绪(如厌倦、恐惧)等都会干扰人们做出决定和执行决定。有自制力的人,能控制自我,克制与实现目标不一致的思想和情绪,排除外界诱因的干扰,迫使自己执行已经采取的、賄充分根据的决定。有高自制力的人,了崇高的目标,不仅能够忍受各种痛苦,而且在必要时还能视死如归。题干中的描述体现的正是意志品质的自制性。

  4、B,根据皮亚杰的认知发展阶段理论,形式运算阶段的儿童以抽象逻辑思维为主,能够理解符号的意义隐喻和直喻,能作一定的概括。题干中的学生看了作后,能够概括出文章的主题,是抽象思维的体现。

  5、D,根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同,可将学习迁移划分为同化性迁移、顺应性迁移、重组性迁移。

  以上就是关于2020年天津教师编制考试每日一练试题(04.13)答案及解析,考生如果想获得更多天津教师招聘考试历年真题题库资料或天津教师招聘公告、天津范围内各地区关于教师招聘资讯、报考指南、备考资料,敬请关注我们天津教师招聘考试网。更多天津省教师招聘信息关注天津教师招聘考试网(www.lpw.org.cn)

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