天津教师招聘每日一练2020年（12月4日）答案及解析

　　天津教师招聘每日一练2020年（12月4日）答案及解析：

　　1.C【解析】本题考查的是学习动机的概念。学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。题干描述符合学习动机的概念。故本题选C。

　　2.B【解析】本题考查的是学习时间管理策略。学习时间管理是通过一定的方法合理安排时间，有效利用学习资源。在时间管理上，应做到：(1)统筹安排学习时间。(2)高效利用时间。(4)灵活利用零碎时间。其中，灵活利用零碎时间：首先可以利用零碎时间处理学习上的杂事。其次，利用零碎时间读短篇或看报纸杂志，拓宽自己的知识面，或者背诵诗词和外语单词。题干描述为灵活利用零碎时间，属于学习时间管理策略。故本题选B。

　　3.D【解析】本题考查的是布鲁纳的认知—结构学习理论。布鲁纳提出认知—结构学习理论，他认为学习的实质在于主动形成认知结构，而非被动地形成刺激—反应联结。D选项，符合题意，C选项不正确。A选项，是格式塔的完形—顿悟学习理论。B选项，属于托尔曼的符号学习理论。故本题选D。

　　4.B【解析】本题考查的是维纳的成败归因理论。美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。A选项，运气属于外部、不稳定、不可控因素，不符合题意。B选项，能力属于内部、稳定、不可控因素，符合题意。C选项，努力程度属于内部、不稳定、可控因素，不符合题意。D选项，任务难度属于外部、稳定、不可控因素。故本题选B。

　　5.D【解析】本题考查的是廉洁从教。《中小学教师职业道德规范》(1997年修订)规定，廉洁从教包括：坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。题干中，“以教谋私”现象，违背了廉洁从教的职业道德，D选项符合题意。故本题选D。

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