上海教师招聘考试:情绪和情感的分类
基本的情绪分为喜、怒、哀、惧。根据情绪发生的强度、持续性和紧张度可以把情绪状态分为:心境、激情和应激。
1.心境
心境是一种微弱、平静、持续时间较长且带有感染作用的情绪状态,它具有长期性和弥散性,会在相当长一段时间里,使身边的其他事物都染上同样的情绪色彩。如“失恋后情绪低落,感到周围的一切都是灰暗的”,另外“感时花溅泪,恨别鸟惊心”、“喜者闻之则喜,忧者见之则忧”也是一种心境的体现。
2.激情
激情是一种强烈的、爆发性的、短暂的情绪状态。如范进中举后的狂喜,失去亲人后的狂悲,这种情绪状态在很多时候伴有外部的动作体现。如“高兴时,手舞足蹈;生气时,暴跳如雷,怒发冲冠”。
3.应激
应激是一种出乎意料的、紧急或紧迫情况所引起的个体急速而高度紧张的情绪状态。如“司机面对对面疾驶而来的汽车急刹车时的情绪”、“新老师上台紧张的情绪”都属于应激。
情感主要分类为道德感、理智感和美感。
1.道德感
道德感指个体用一定的道德标准评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。如“自己助人为乐后感到自豪”,“看到他们不道德行为时的唾弃”,以及羞耻感、责任感等都属于道德感。
2.理智感
理智感是在个体的智力活动中产生的,是个体认识、探求或维护真理的需要是否得到满足的心理体验。如“解出难题后的喜悦”,“好奇心得到满足后的情感”以及“有了一定创新成果后的情感”都属于理智感。(这是一个易错点,要重点关注)
3.美感
美感是指个体用一定的审美标准评价事物时产生的情感体验。如“欣赏美丽的风景或艺术品时产生的情感”。
重庆教师资格证申明:
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